Solutions à chaque perspective: Utilisation de Mathematica pour améliorer la compréhension des concepts mathématiques chez les élèves
Richard Breheret, Webmaster, Euler/CRDP
This page requires that JavaScript be enabled in your browser.
Learn how »
- Rationaliser la gestion des logiciels et réduire les dépenses de technologie en remplaçant d'autres logiciels avec Mathematica
- Accéder à la plus grande collection au monde d'algorithmes, des capacités de calcul haute performance pour gérer les grands ensembles de données, et un moteur de visualisation puissant pour la recherche académique
- Entrer les requêtes de forme libre pour accéder à la large gamme de fonctions de Mathematica, plus des téraoctets de connaissance de Wolfram|Alpha pour une utilisation dans les calculs
Défi
Un des plus grands défis de Richard Bréhéret en tant que professeur de mathématiques de lycée est de trouver un moyen d'aider les élèves à arriver à des réponses de différents points de vue, que ce soit algébrique ou formel, tout en intégrant les concepts de l'école primaire au lycée.
Solution
Grâce à Mathematica R. Bréhéret a été capable de montrer à ses élèves comment arriver à des réponses satisfaisantes tout en sachant qu'en mathématiques, il n'y aura pas toujours une seule bonne réponse. Cela l'a amené à travailler avec webMathematica pour développer une interface web dans laquelle les expressions mathématiques peuvent être saisies simplement, y compris toute la terminologie spécifique à l'enseignement des mathématiques en France.
Avantages
Pour R. Bréhéret, le plus grand avantage de Mathematica est la façon dont il fonctionne en coulisses: il analyse automatiquement les réponses et permet aux instructeurs de voir combien de fois les élèves ont essayé les exercices, s'ils ont réussi, s'ils assimilent les notions et s'ils ont des difficultés. Quand les élèves sont en difficultés, Mathematica est là pour les aider à y remédier.